知夫里岛一直到近年为止是没有图书馆的，唯一的图书馆是在2017年11月才作为学校图书馆开设的，到了2018年4月开始作为公共图书馆全面对外开放。我拜访了这个图书馆的管理员“南家女士”，向她请教了一些关于迁居和图书馆的前景之类的一系列问题。
──知夫里中小学校总共大概有多少学生呢？
小学生加中学生一共43人吧（2018年当时），人多的班有10个人，人少的班也就两个人这样。小学是复式学籍，一二年级在同一个班，每两年里接受相当于两年的教育，所以像5年级生学6年级的东西，6年级学5年级的东西的情况都很正常。到了中学变成独立学年，每学年一个班级。这所学校里2楼就是小学，3楼就是中学了。
──听说南家女士是从外地来到这个岛上的吧？
是的呢，下乡之前是住在千叶县的。
──当时是出于什么样的想法来这里的呢？
我家先生辞掉原来的工作，心心念念想做个渔夫呵呵。他本来老家在境港市，但一次也没来过知夫里就到千叶工作了，后突然就说“想做渔夫”……
──您没有表示反对吗？
有啊、我当然反对了呵呵呵，反对是反对了、他脾气又倔强、我拗不过他才跟他来的……
──那，您先生现在如愿以偿了吗？
他呀，他现在没在做渔夫，呵呵。 他在放牛，不过很努力，相当努力。
──您来知夫里多少年了？
已经16年了呢。
──习惯岛上的生活了吗？
简直不能更习惯了，在意识里自己已经是岛上的人了。有的同样是从城里来体验生活的人，我都希望他们一直住下去，这应该已经完全是主对客的立场了吧，呵呵呵。
──千叶是大城市，刚来这里的时候有没有感到落差呢？
不能在外面吃饭这一点我是很难接受呢。本来每天就很累，还要自己烧菜做饭就更添堵了，我经常跟我先生闹脾气，说什么“我要下馆子去”之类的，呵呵。其实都知道知夫里根本没有什么馆子可以下，最后还是得自己做饭。
──我这几天一直借宿在古海的旧民宅里，每天晚上都吃泡面，哈哈。现在连泡面也吃腻了，想自己做点什么吃也比较不方面，商店里的食材也不是很多……
对对对，千真万确。最开始的时候我也因为买不到想吃的菜而发愁，但是现在嘛，就那点菜品我也能凑合着做出一桌菜了。还有就是村民们会时常送给我们一些食材，但其实那些食材都是千篇一律的呢。比如说，鲹类旺季的时候，大家都送鲹给我们，等我好不容易把那么多鲹处理完了泡个澡回来，又有人送来了一波鲹，呵呵。白萝卜盛产的时候也是，从各家送来的白萝卜能堆成小山，简直不要太有趣。开心是当然开心，只不过最开始有点惊讶，在城市里生活的时候从来没碰到这种现象。
──那您是大概从第几年开始适应这里的生活的呢？
这个还真不好说呢，非要说的话就是第三第四年左右吧。至少对当时最大的障碍“每天做饭”已经毫无怨言了的时候就有一种“已经适应了不少了呢”的感觉。还有在捕到很多鱼的时候会马上在心里有一个明确的计划“这个做炸鱼，这个做生鱼片...”，料理好之后整整齐齐地摆到盘子里，这时候就感觉我已经习惯这里了呢。
──冒昧问一句，您刚来知夫里的时候就考虑做图书管理员了吗？
没有没有，完全没想过。最开始我是在这个学校里做厨房阿姨的，也是很走运，在我刚来的时候刚好这个职位空下来了，我就马上有工作了。一边工作一边函授，才把“图书馆管理员”资格考了下来。那大概是移居之后第7年的时候吧。
──为什么要考图书管理员呢？知夫里当时不是没有图书馆吗？
是啊，不过我还是比较喜欢读书。当时我发现社会正好很需要图书管理员这个职能，行情正处于高涨的时候，抱着“运气好的话说不定在哪里可以就职”这种想法，考了资格证，说来也巧，一年之后岛根县的所有高中都下了设置图书馆的决策。我就顺理成章地在“岛前高校”的图书管理员招聘上被录取了。
──原来是邻岛的岛前高校哦。
也是这附近唯一一所高中，我在那里一边就任图书管理员，一边在等着知夫里修建图书馆。其实倒不如说是我自告奋勇地要求“知夫里如果有了图书馆一定要找我”，于是他们建成了之后就马上通知我，去年（2017年）用了一年的时间做准备工作，终于在11月作为校内图书馆开馆了。等到2018年4月的时候又实行了全面开放，变成现在的公共图书馆了。
──图书管理员的日常工作是书籍的筛选吗？
书籍的筛选是最基础的工作，在开馆之前的准备阶段我还要跟教委方面一同策划内部的分类陈列摆放啊，书本的编号录入管理之类的。还有，作为学校图书馆，对学生们的课程支援也是相当大的工作。比如手把手教学生们如何选择上课使用的书籍、教学生们如何收集文章，也都是我分内的事。如果单说书籍的筛选，其实这里大多数还是不习惯阅读的人，所以我一般都是选一些跟知夫里有关的，比如有关牧牛的书、介绍蔬菜的书、讲解钓鱼的书、了解周边地理的书，类似这样的书籍比较适合他们。
──我看到专栏上放着一本泽木耕太郎老师的《深夜特急》呢。
深夜特急可以说是我的圣经呢。还是澳门篇能直击内心呢。我是一把年纪了还很喜欢这本书，但我更希望大家在少年时期就能接触这本书。前段时间我做了一个“这个夏天让我们去冒险”的主题活动，把栗城史多、石川直樹、植村直己这些名家的书都摆了上去。我觉得男孩子应该会喜欢。知夫里的学校学生少，比较方便观察每个孩子的世界观，有的放矢，在培养人才方面我觉得这是很必要的。
──您希望孩子们通过读书成为什么样的大人呢？
你有没有觉得，书读的越多，就越能接受不同的价值观？我是比较接受多元价值观的人，读各种各样的书，看各种各样的电影，所以有一种越是能容纳不同的生活习惯思考方式的人心胸越豁达的感觉。我希望大家在读了书之后会有一种“原来世界上还真是海纳百川呢”“不看还真不知道”这样的，不盲从也不抵触的感悟。
──如果要给到知夫里观光的人推荐一些值得一看的书，您会推荐什么书呢？
Emmmm...这可把我为难到了呢~！知夫里特有的书很多都是乡土资料类的东西，没什么有阅读性趣味性的东西呢。非要选一个的话那就这个吧，《隐岐知夫里岛的N个为什么》！如果来知夫图书馆的话，看看小孩子们，村民们其乐融融生活在一起的氛围，我觉得也是蛮不错的。
知夫图书馆既是“校内图书馆”，又是“公共图书馆”。所以大人们也是可以穿过校门进入学校的。当我看到大人出现在学校这一幕的时候我会本能地联想到与戒备日益森严的本土中小学校形成的反差。但后来一想，也许“小岛上的图书馆就是这样的”吧。